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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题(tí)：不同年华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂(wèi)的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思　我(wǒ)们(men)玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言(yán)游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的(de)幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢(huān)看什(shén)么动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不(bù华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思)愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享一(yī)下老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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