小说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)的(de)。

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小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现(xiàn)的(de)修辞(cí)方法(fǎ)，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为(wèi)常(cháng)见。

　　例(lì)句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清(qīng)晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动，化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式势;叙事(shì)透(tòu)辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。