颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的(de)教育思想：培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才(cái)是治国安(ān)民(mín)的(de)根(gēn)本(běn)，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育(yù)来培(péi)养(yǎng)的。

　　关于颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张以及颜(yán)元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想对现代教(jiào)育的启示，颜元的教育思想主张(zhāng)，颜元的(de)教育思想简答题，颜元的教育思想背诵(sòng)口诀等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

颜(yán)元的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基(jī)于(yú)他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还(hái)提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jià夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022n)之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离实际，不能解(jiě)决实(sh夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022í)际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的(de)漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022