说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年(nián)级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用：举例(lì)子：举(jǔ)出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事(shì)物的(de)……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(gu我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀ò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎn我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀g)从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺(yì)术(shù)上(shàng)有雅俗(sú)之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显露(lù)了(le)使(shǐ)用人(rén)不同的(de)经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白，更(gèng)易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴(bào)涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示(shì)出将来(lái)会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有(yǒu)一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物(wù)的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调(diào)了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出(chū)说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对(duì)事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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