工科二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是(shì)科学，工学研(yán)究的是(shì)技术；理学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是(shì)工(gōng)程师(shī)的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学(xué)培养的目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电(diàn)子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等(děng)研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科(kē)学和(hé)技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科(kē)或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科(kē)的培养目标是(shì)在相应的工(gōng)程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探(tàn)、设(shè)计(jì)、施工、原材料(liào)的选择研(yán)究和管理等方面工作的高级工(gōng)程(chéng)技(jì)术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实(shí)际应用能(néng)力的二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为(wèi)适应(yīng)高技(jì)术发展(zhǎn)的(de)需要而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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