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说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的(de)例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征(zhēng)，既(jì)增(zēng)强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势很猛(měng)，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估(gū)计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同(tóng)时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的(de)术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特(tè)点做些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物(wù)解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设(shè)将来可能要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪些(15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使说明(míng)更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了(le)文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力(lì),如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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