张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻(wén)传播的(de)人中，八(bā)成没有从事(shì)本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一(yī)位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费(fèi)问(wèn)题(tí)。

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张(zhāng)雪(xuě)峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目(mù)前已经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个(gè)人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经(jīng)营能不能(néng)持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主要的(de)问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情(qíng)，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳(wěn)。

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