原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发(fā)自(zì)内心(xīn)的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对(duì)各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为情感忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩(há也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句i)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做都(dōu)无法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的(de)形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他(tā)们(men)父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容(róng)易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系(xì)便(biàn)可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能(也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在(zài)未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜(qián)意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需要人们(men)有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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