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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资(zī)料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号(hào)的(de)用(yòng)法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删(shān)除(chú)句子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文(wén)章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓香，请你(nǐ)再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气(qì)强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪有不(bù)包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复(fù)句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次(cì)加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴(bā)上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来，并画加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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