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  小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好,小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

  小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好。

  H类(lèi)铅笔(bǐ),笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高,适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体,比如(rú)木(mù)工(gōng)划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意(yì)思(sī)是(shì)"硬",B是(shì)Black的缩写,意(yì)思是"黑(hēi)",如2B,5B。

  数字(zì)越大,说明写出的字越黑越软,HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半,属中(zhōng)性笔。

  笔芯(xīn)分类:

  按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

  铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

  一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

  其中H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

  HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中,适合一般情况(kuàng)下的书写(写字);

  B类铅笔,笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn),适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描),其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器(qì)可(kě)识别的卡片,如答(dá)题卡。

小学生写(xiě)字的重(zhòng)要(yào)性

  写字与其他(tā)作业联系紧密(mì)

  写一手好(hǎo)字,可让人受益(yì)终生。

  尤其对学(xué)生来说,学习写字(zì)实(shí)际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

  俗话说,好记性,不(bù)如(rú)烂(làn)笔头,在学(xué)习中,如果让孩子一边学习好功课(kè),一边进行(xíng)抄写练(liàn)习,可以互补互益。

  久而久之,自(zì)然形成了(le)行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

  比如,一边学习课文,一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习,既可以巩固(gù)知识,又提高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

  特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí),还(hái)可以陶冶(yě)孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

  确实是一举多得。

  写字与个人的关系不(bù)可忽视

  写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技(jì)能,当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以用打(dǎ)字机代替(tì)写(xiě)字,写字(zì)教(jiào)学不必再(zài)强调了,但日常生活中更多时候还(hái)是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

  人与人的交流,缺少不了写字,而(ér)写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

  《语文课程标(biāo)准》亦指出:“识(shí)字(zì)写字是阅读和写作的基(jī)础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng),也发现学生(shēng)字写得好坏,与(yǔ)他的学习有很大的关(guān)联(lián)。

  基本上(shàng)来(lái)说,字(zì)写得工整、美观(guān)的学(xué)生,他在学习时也比(bǐ)较细心、认真,而字写得(dé)潦草的学生,其学(xué)习也比较粗心、懒散,可(kě)谓“字如其(qí)人”。

  所(suǒ)以,清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可(kě)以变化气(qì)质”,他对儿(ér)子(zi)的习字非常重视,在家书中对于习字方面有很(hě敬请届时光临是什么意思,万望届时光临是什么意思n)多的论述(shù)。

  曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事,一件是扫地,一件就是写字。

  确实(shí),这两件事都不算大事(shì),但对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好?

  开(kāi)学后,我家(jiā)最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了(le)。

  而用什(shén)么样的铅笔,则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

  今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

  我记(jì)得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB,因(yīn)为它耐摔,都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的,HB不仅写字淡,而(ér)且摔(shuāi)了好(hǎo)几次(cì),还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才明白真理。

  大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义,虽然(rán)大部(bù)分(fēn)人(rén)都知道。

  铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯,标注为"H"(HARD的首字母)的表示硬质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的首字母)表(biǎo)示软质铅笔,而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

  另外(wài)要说的是,B数越大铅(qiān)笔就越黑越软,比如4B比2B要黑(hēi)要软;H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越(yuè)浅,4H比2H要硬要(yào)浅。

  所以,如果你问(wèn)有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司机,初学写字的(de)小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔,大都会推荐(jiàn)HB,理(lǐ)由是(shì)硬(yìng)度适(shì)中;加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力,用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

  听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的(de)。

  下(xià)面两图是HB铅笔效果。

  我(wǒ)建议(yì),第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前也和大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴(yàn)样,用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔。

  但是,经过长时(shí)间的教(jiào)学,才(cá敬请届时光临是什么意思,万望届时光临是什么意思i)发现HB并不是最好。

  如(rú)果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字,强烈(liè)建(jiàn)议不要(yào)用HB的(de)铅笔,而是用(yòng)稍微(wēi)软一点,黑一点(diǎn)的2B铅笔。

  我先问大家一个问(wèn)题,为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较用力(lì)?

  我的(de)解释是,因为HB的铅笔颜(yán)色太浅,而(ér)皮圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白,为了让写出来的字能够看清(qīng),小(xiǎo)朋(péng)友会不(bù)自(zì)觉加大力量,力量(liàng)大到(dào)第二页,甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的印记,导(dǎo)致下(xià)一页不光滑(huá),影响(xiǎng)写字效果。

  同时,用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

  并且,还(hái)有(yǒu)个更严(yán)重的问题,因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不(bù)全,为了加大(dà)力量,只(zhǐ)能用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

  下(xià)面图(tú)片上这种姿势(shì)非常典型的。

  这就是为(wèi)什么(me)一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原(yuán)因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势(shì)不对的(de)一个很重(zhòng)要(yào)的(de)原因)。

  其(qí)次,用HB的铅(qiān)笔,铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

  理(lǐ)由也(yě)很简单,因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅,要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力(lì),很容易就折(zhé)断了(le)。

  上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问(wèn)题,其(qí)实答案已经一目了(le)然。

  在我看来,没有拿过笔的小朋友,如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力,而写出来却(què)更加黑白分明(míng)。

  因为不需(xū)要(yào)特别用力(lì)写字,执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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