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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们(men)关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所(suǒ)以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点(diǎn)出发(fā)，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动耐克品牌和乔丹品牌是什么关系画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看这个动耐克品牌和乔丹品牌是什么关系画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他(tā)们(men)所(suǒ)在的动画片(piàn)进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁边(biān)的小朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画(huà)人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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