原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子(zi)的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi)，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母中某一(yī)方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这(zhè)些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对(duì)一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的(de)认知来自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的(de)方(fāng)式都会受到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子(zi)说(shuō)的最多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。<抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年/p>

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们有相关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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