张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学(xué)生的兴(xīng)趣(qù)出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不p>

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会(huì)说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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