考(kǎo)高中历史(shǐ)教(jiào)师资格证需要考哪些科目(mù)，历(lì)史教师资格证需要考哪(nǎ)些科目和内容是在笔试环节(jié)的考试科目是(shì)一样的，具体如下：非统(tǒng)考地区：高(gāo)等(děng)学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育(yù)法规概论》、《教(jiào)学(xué)技(jì)能理论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准解(jiě)读(dú)》的。

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考(kǎo)高中历史(shǐ)教师资格证(zhèng)需要考哪些科目，历史教(jiào)师(shī)资(zī)格(gé)证需要考哪些(xiē)科(kē)目和(hé)内容

　　1、在(zài)笔试环节的考试科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教(jiào)育法规(guī)概论》、《教学技(jì)能理(lǐ)论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》。

　　中等(děng)职业学校：《教(jiào)育(yù)学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理论与实践(jiàn)》、《学生与团队(duì)管理概(gài)论》、《职业(yè)道德规范与专业标准解读》。

　　高级中学、初(chū)级中学(xué)：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学(xué)方法导论》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职业道德(dé)规范与专(zhuān)业标(biāo)准解读》。

　　小(xiǎo)学：《教育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法导(dǎo)论》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　统考(kǎo)地区(qū)：幼儿园：综合素质+保(bǎo)教知识与能力(lì)小学：综合素(sù)质+教(jiào)育教学知识与(yǔ)能力中学：综合(hé)素质+教育知识与能力+学科(kē)知识与(yǔ)能力(lì)2、报考条件：报考(kǎo)条件：大三及以上(三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句其中山东(dōng)、浙江只有毕业班可以参加(jiā))报考对象(xiàng)：师范生、非师范生(shēng)、已(yǐ)毕业社会人员具(jù)有所(suǒ)报教师(shī)资格种类的相应(yīng)学(xué)历：幼(yòu)儿教师：具(jù)备幼儿师(shī)范(fàn)学校毕业或大专以(yǐ)上(shàng)学(xué)历小(xiǎo)学教(jiào)师：具备(bèi)大学专科毕(bì)业及其(qí)以上(shàng)学历初中(zhōng)教师(shī)：具(jù)备大学(xué)本科毕业及其以上学历高中教师：具(jù)备大学本科(kē)毕(bì)业(yè)及其以上学历(lì)中职教(jiào)师：具备大学本科及以(yǐ)上(shàng)学历参(cān)加教育学、心理学理论考(kǎo)试(shì)并获得(dé)合(hé)格成(chéng)绩(jì)；

　　通过(guò)国家语委的普通话测(cè)试（二级(jí)乙等以上）；

　　通(tōng)过(guò)课堂教学技(jì)能测试；

　　体(tǐ)检合格。

高中历史教师资格证(zhèng)考试科目与内容

　　高中(zhōng)历史分别考综(zōng)合(hé)素质（中学(xué)）、教育知识(shí)与能力、历史学科知(zhī)识与教(jiào)学(xué)能力(lì)（高(gāo)级中学）。

　　报考高中历(lì)史教(jiào)师资格证必须(xū)具(jù)备高(gāo)等(děng)师范本科院校或者(zhě)其他大学本科毕(bì)业及其以上学历。

　　中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资格证笔试(shì)考试科目是综合素(sù)质、教(jiào)育知识与能力(lì)、学科知识与(yǔ)教(jiào)学能力这三门科目。

　　一(yī)般教师(shī)资格中学历史的考点是：重大的历史(shǐ)事件、重要(yào)的(de)历(lì)史人物；中国传(chuán)统的天文(wén)历法、汪(wāng)搜思(sī)想(xiǎng)文化以及民(mín)俗节日等等。

　　历史学(xué)科知识(shí)考历(lì)史学科的知识与能(néng)力。

　　掌(zhǎng)握历(lì)史学科的基本理论和基础知识，了(le)解(jiě)认(rèn)识历史的基本方法(fǎ)，并能(néng)够在高中(zhōng)历史教学中有效地运(yùn)用这些理论(lùn)、知识(shí)及方法等等。

　　经验总(zǒng)结(jié)

　　（1）备考要提(tí)前两(liǎng)个月，大学里平时要上课(kè)和各种事情，前一(yī)个(gè)月主(zhǔ)要梳理一(yī)遍(biàn)所有科目的重难点并整理出来，可以单独弄(nòng)成电子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知(zhī)识点，特(tè)是(shì)教(jiào)育知识与能力(lì)，理(lǐ)论多，需要花时间处(chù)理繁杂的(de)信息，还有备考(kǎo)文(wén)史类(lèi)的，最好(hǎo)早点复习专业知识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促自己尽量每天7:00左右起床去图书馆背(bèi)书，然(rán)后下午没事又没课(kè)也可以背(bèi)诵，晚上就写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了重难(nán)点后，放在最(zuì)后背，只需要(yào)背学生(shēng)观、教师观、教(jiào)师职业道德(dé)规(guī)范，历年真题材(cái)料分析题部分都(dōu)只考(kǎo)这些方面。

　　选(xuǎn)择题(tí)方面，比较(jiào)有难度的是涉及(jí)法律法规这一块，包括教师法、义务教育法(fǎ)、未成年人保护法、预防未成年(nián)人犯罪法等(děng)，考(kǎo)前要多熟(shú)悉。

　　还(hái)有一(yī)块(kuài)是文化常识，因为范(fàn)围(wéi)太(tài)广的，可能个人知(zhī)识广度有限，我(wǒ)是觉(jué)得比较难。

　　作(zuò)文的(de)话，一定(dìng)要写(xiě)满1000个字，要有(yǒu)结束语，“总之……”这类概括性语句(jù)。

　　（4）教育知(zhī)识(shí)与能(néng)力这一科，我认为是多(duō)背多熟悉知识点(diǎn)迅(xùn)歼就好了，答主(zhǔ)观题注意辩证思维(wéi)和适当(dāng)拓展来写。

　　重(zhòng)难(nán)点、高(gāo)频考(kǎo)点我从头到尾整体(tǐ)地背(bèi)了(le)有3遍(biàn)，因为后来我做题时又补充(chōng)了不少(shǎo)知识点，又得牢固(gù)新记忆(yì)的信息(xī)，避免知识遗忘或混淆(xiáo)。

　　（5）非历(lì)困(kùn)昌历史学专业备考时，要总体熟悉下高中(zhōng)历史知(zhī)识(shí)，配(pèi)合中公(gōng)教材(cái)或网课强化三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句(huà)记(jì)忆。

　　最(zuì)后(hòu)，祝成功。

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