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琵琶入门指法(fǎ)图解

  右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮、半轮等(děng)指(zhǐ)法,左手(shǒu)有揉、吟(yín)、带起、捺(nà)打、虚按、绞弦、泛音、推(tuī)、挽、绰、注等技巧。

  可(kě)演(yǎn)奏多(duō)种和音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺伴奏。

  左手指法

  1、捺(nà)

  演奏捺的方法(fǎ),是(shì)在(zài)指关节的运动中,手(shǒu)指端取势(shì)将弦身击捺在相品位(wèi)上,使得(dé)微声,捺与前面一音(yīn)大(dà)都成上行进行。

  2、带

  演奏(zòu)带的(de)方法:当右(yòu)手弹(dàn)出前一按音之后,接着(zhe)在相品位上(shàng)作向左内方或向(xiàng)外方一拨,然后离开弦身,带起(qǐ)一个较弱或稍强的音来。

  带与前面(miàn)一音(yīn)大都成下行进(jìn)行。

  3、擞

  演奏擞(sǒu)的(de)方法:用左手指(zhǐ)将弦身(shēn)按(àn)在相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音(如用(yòng)左手中指按弦时,则用(yòng)无名指搔弦),这(zhè)是擞按(àn)音的奏法(fǎ);如擞(sǒu)空弦散音(yīn)时,则可在左(zuǒ)手(shǒu)食、中、名三指(zhǐ)中选择一较(jiào)方便的指头去搔弦即可。

  擞(sǒu)弦大都在同一(yī)条(tiáo)弦(xián)上进行。

  右手指法

  弹挑类包(bāo)括(kuò)弹、挑、夹(jiā)弹(dàn)、滚、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础、最重要的指法。

  其他右手指法如夹(jiā)弹、滚、分(fēn)、摭、勾、抹、剔、飞等,都(dōu)是(shì)由弹挑衍变而成。

  1、弹:用(yòng)右手食(shí)指指甲(jiǎ)端(一般用与拇指相邻侧的指甲端)触弦(xián),将弦向左弹出发音。

  2、挑:用右手拇指指甲端(一(yī)般用大指外(wài)侧的(de)指(zhǐ)甲端)触弦,将弦向右(yòu)挑(tiāo)进发音(yīn)。

  弹挑类(lèi)其他指法的演奏(zòu)方法:

  3、夹弹:用弹和挑(tiāo)在弦上作连续(xù)均匀(yún)而不很快的动,每(měi)拍依曲调节奏的快慢,一般作(zuò)四声,有的或作二声。

  4、滚:演奏方(fāng)法(fǎ)与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上(shàng)则较夹弹(dàn)快一倍(bèi),即每拍(pāi)依(yī)曲调节奏的快(kuài)慢,一(yī)般(bān)作八声,有的作十六(liù)声。

  5、剔(tī):用中(zhōng)指(zhǐ)甲向左(zuǒ)将(jiāng)弦剔出。

  6、抚:用中指肉将(jiāng)弦向(xiàng)右抚进。

  7、双(shuāng)弹:用食指甲将(jiāng)相邻的两条弦向左同时弹出。

  8、双挑(tiāo):用拇指(zhǐ)甲将相邻的两(liǎng)条弦向右同时挑(tiāo)进。

  9、飞:用无名(míng)指甲(jiǎ)将弦向左飞出。

  10、双飞(fēi):用食指甲(jiǎ)弹左面的弦,拇指甲挑右面(miàn)的弦,要(yào)连而不(bù)断。

  扩展资(zī)料(liào)

  琵琶的发展(zhǎn),是从四相(xiāng)到六相(xiāng);从无品到(dào)少品,从少品到多品;从用拨(bō)子到用(yòng)指弹;从用鸡筋(jīn)弦(xián)、皮弦到丝弦再到钢丝弦;从有捍拨到无捍(hàn)拨;从开音孔(kǒng)到不开音孔;从下(xià)斜抱、横抱(bào)到上(shàng)斜抱,再(zài)到竖抱(bào)。

  也(yě)就是先是(shì)琴尾侧面半遮面,最后是(shì)琴首(shǒu)琴颈半遮面。

  白居(jū)易诗(shī)中的(de)“犹抱琵琶半遮面”也许是刚从船舱抱着(zhe)琵琶出(chū)来时(还(hái)没有坐下(xià)来弹)的状态(tài)。

  琵(pí)琶的(de)演(yǎn)奏艺(yì)术及其传派(pài)的形成,是因其演(yǎn)奏(zòu)技术(shù)演奏方(fāng)法和风格特(tè)点的(de)不(bù)同(tóng)而逐渐形成的。

  演(yǎn)奏技术的如(rú)唯滚提(tí)高也要求琵(pí)琶乐器的(de)发展(zhǎn),山粗琵(pí)琶乐器的渣余改革反过来(lái)又要求演奏技术的再(zài)提高。

  所以,琵琶演奏艺术的(de)发展和传派的(de)形成,与(yǔ)琵琶(pá)乐器的发(fā)展和形制的变(biàn)化,是相辅相成、密切(qiè)而不可分割(gē)的。

  各种因素的存在和(hé)发展,构(gòu)成了琵(pí)琶演奏艺(yì)术传派艺术的(de)存在(zài)和发展。

  参考资(zī)料来源:百度百科-曲项琵琶

  参(cān)考资料来源:百度百科-琵琶

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