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  带符号搬(bān)家法

  当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级运(yùn)算(suàn)(只有乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn))又没有括(kuò)号时,我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的4÷8

加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算中添括号(hào)时(shí),括号前是加号,括号里不变(biàn)号,括号前(qián)是减号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括号(hào)一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的里不变号,括(kuò)号前是(shì)除(chú)号,括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧算(suàn),首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一(yī)位数中,那两个数(shù)相加等(děng)于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法(fǎ)学会了,现在我们来看(kàn)一(yī)下(xià)减(jiǎn)法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数(shù)。

  十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10,个(gè)位(wèi)上(shàng)的5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快速口(kǒu)算方法

  只要熟(shú)练掌握(wò)计算法则和(hé)运算顺序(xù),根据题目本身的特点,使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计算方法(fǎ),化(huà)繁为简,化(huà)难为(wèi)易,就能(néng)算得(dé)又快又准确(què)。

  先为大家介绍5个速(sù)算技(jì)巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬家法

  当(dāng)一个计算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法(fǎ)二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号前是加(jiā)号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括(kuò)号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号(hào)法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时(shí),括(kuò)号前是加号,去(qù)掉(diào)括号不变(biàn)号,括号前是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里(lǐ)的加,现(xiàn)在(zài)要变为(wèi)减;原来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为(wèi)加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)乘号(hào),去(qù)掉括(kuò)号不变号,括号(hào)前是除(chú)号(hào),去(qù)掉括号要变号(原来括号里的乘,现(xiàn)在就要变为除;原(yuán)来是(shì)除,现在(zài)就要变(biàn)为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里(lǐ)是(shì)加或减运算,与(yǔ)另一个数相乘,注意(yì)分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注意(yì)相同因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法(fǎ)

  看到名字(zì),就知道(dào)这个方法的含义。

  用此方法时,需(xū)要注意(yì)观察,发现规律(lǜ)。

  还要注(zhù)意还哦,有借(jiè)有还,再借(jiè)不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为了方(fāng)便计(jì)算(suàn),把(bǎ)一个(gè)数一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的(shù)拆成几(jǐ)个数。

  这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还要注意(yì)不要(yào)改(gǎi)变(biàn)数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩(hái)子熟(shú)练运用速(sù)算方法,需要通过持之(zhī)以(yǐ)恒的练(liàn)习,提(tí)升计算能(néng)简液(yè)力,这样,无(wú)论平(píng)时做作业(yè)还是考试都能游刃有余。

  建议(yì)家长每天抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习(xí),培(péi)养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

  在练习过(guò)程中,也要记录好用时,做完后马(mǎ)上核对正误(wù),并分析做错的原因。

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