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工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什(shén)么意(yì)思,工科、理科

  理(lǐ)科(kē)和工(gōng)科的区别

  总的来说(shuō),理学(xué)研究的是科(kē)学,工学研(yán)究的(de)是技术;

  理(lǐ)学(xué)注重理论研究,工学(xué)注重实(shí)际(jì)应用;

  理学培养的(de)目(mù)标是科学家,工学的(de)培养目标是(shì)工程师。

  典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科专(zhuān)业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程、化学(xué)工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程(chéng)等。

扩(kuò)展资(zī)料:

  工科(工程学)是指如(rú)材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和(hé)工艺的(de)学问。

  工程学或工学(xué)即“应用科学(xué)和(hé)技术的原(yuán)理,来(lái)解(jiě)决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象(xiàng),判断(duàn)和推理,将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原理应用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学。

  工科(kē)是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原(yuán)理,结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学(xué)科。

  代表性的(de)学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信(xìn)息(xī)类、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工科(kē)的培(péi)养目(mù)标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工(gōng)、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究(jiū)和(hé)管(guǎn)理等(děng)方面工作的高级工程技术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科,此(语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么cǐ)外还有新型工科。

  新型工科是(shì)指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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