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　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统(tǒng)一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人员期待(dài)成才的一种现实性必备(bèi)途径，其(qí)价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的(de)科举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂的(de)必经途径，社一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米会(huì)中称之为“全(quán)日(rì)制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于(yú)学习(xí)方式(shì)的(de)开放性特点，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以及社(shè)会励志改(gǎi)变(bià一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米n)命(mìng)运人士(shì)的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是(shì)社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而(ér)继续教育则(zé)是(shì)社(shè)会(huì)中(zhōng)在职(zhí)人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育的先行(xíng)者(zhě)，起到了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院校(xiào)学(xué)生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回(huí)到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观(guān)和知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具(jù)开(kāi)放性(xìng)特色

　　自考生学习(xí)方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式(shì)兼容特(tè)色，受到(dào)社(shè)会中各类求(qiú)学人士的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届生与(yǔ)应届(jiè)生(shēng)，很难照(zhào)顾(gù)到其他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人(rén)士对(duì)于(yú)其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反(fǎn)而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米等教育自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发大学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学历，学信(xìn)网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者由主考(kǎo)大学(xué)授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根(gēn)据国家(jiā)教(jiào)育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等教育(yù)毕业证(zhèng)书相同(tóng)的法律(lǜ)效(xiào)力(lì)。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原因：很多用人(rén)单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自学出(chū)来的，并没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历(lì)找工作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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