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音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展需(xū)要(yào)的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大(dà)学、西华(huá)师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都是平(píng)等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的(de)其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐(l辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思è)的内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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