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蝴蝶会采蜜吗

蝴蝶会采蜜吗 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句式,生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾翻译(yì)成现代(dài)汉语是这(zhè)句话的意思为(wèi)生在我前面,他懂得道理本来就(jiù)早于我(wǒ)的(de)。

  关于生乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译句式,生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语以(yǐ)及生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译乎,生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成现(xiàn)代汉语,生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先乎吾的翻(fān)译,生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾吾从而师之的意(yì)思(sī)等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识:

生乎吾前其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译成现代汉语(yǔ)

  这句话的意(yì)思为(wèi)生在我前面,他懂得道理(lǐ)本来就早于我。

  出自韩愈(yù)的《师说》,本(běn)文中,小编整理了这篇(蝴蝶会采蜜吗piān)文言文的相关知识,快来看看(kàn)吧!

《师说》创作(zuò)背景

  《师说》大约是(shì)作(zuò)者于贞元(yuán)十七年至十八年(公(gōng)元801—公元802年),在京任国子(zi)监(jiān)四(sì)门博(bó)士(shì)时(shí)所作(zuò)。

  作者到国子监上(shàng)任后,发现科场黑暗,朝政腐败,吏(lì)制(zhì)弊端重重,当(dāng)时(shí)的上层(céng)社(shè)会,看不起教书(shū)之人(rén)。

  在士大夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师,又“羞于为师”的观念。

  作(zuò)者借用(yòng)回答李(lǐ)蟠的(de)提(tí)问撰写这篇文章,以澄清(qīng)人们(men)在“求师”和“为师”上的模糊(hú)认(rèn)识。

《师说》作者简(jiǎn)介(jiè)

  《师说》大约是(shì)作者于贞元十七(qī)年至(zhì)十八(bā)年(公元801—公元802年),在(zài)京任国子监四(sì)门博士时所(suǒ)作。

  作者到国子监上(shàng)任后(hòu),发现科(kē)场黑(hēi)暗,朝政(zhèng)腐败(bài),吏(lì)制弊端重重,当时的上层社会,看不起教书之(zhī)人。

  在士(shì)大夫阶(jiē)层中存(cún)在着既不(bù)愿求师,又“羞(xiū)于为师”的观念。

  作者借用回答李蟠的(de)提问(wèn)撰(zhuàn)写(xiě)这(zhè)篇文章,以澄清(qīng)人们在(zài)“求师(shī)”和(hé)“为(wèi)师”上的模糊认识。

生乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾是什么句式

  “生乎吾(wú)前,其(qí)闻道也(yě)固先乎吾(wú)”这句话中有两处(chù)介宾结构状语后(hòu)置。

  1、生乎吾前:在我之前出(chū)生。

  将(jiāng)“带郑乎吾前(在(zài)我之前)”这个(gè)状语放在(zài)谓语动词“生(出生)”的后面,是文言文(wén)常见的(de)“状语余行局(jú)后置”。

  2、先乎吾:比我(wǒ)早。

  同样是将(jiāng)“乎吾(wú)(比(bǐ)我(wǒ))”这个状语(yǔ)放在谓语形容词“先(xiān)(早)”的后面。

  文言文的(de)状语并不是一定要(yào)后置的,但是,有(yǒu)一种状语必定后置,那就是介(jiè)宾结构作(zuò)状语。

  我们知道,状语是用来修饰、限制谓语动词(cí)或(huò)形容词的(de),表(biǎo)示谓语中心词(cí)的状(zhuàng)态(tài)、方(fāng)式(shì)、时间(jiān)、处所或程度。

  表示状态、程度时,一般不需要用介(jiè)词“介(jiè)入”某个对象,如“强烈(liè)地(dì)”、“高(gāo)兴(xīng)地”就可以(yǐ)。

  但表示方式、时(shí)间、处所(suǒ)时,往往需要(yào)用介词来引入对象,如“在哪蝴蝶会采蜜吗里”、“于哪天”、“用什么”。

  其中的“在”、“于(yú)”、“用”是介词(cí),后面(miàn)是介(jiè)词引入(rù)的对象,属(shǔ)于介词的宾语(yǔ)。

  竖让(ràng)这样的结构叫“介宾结构”。

  文言文凡是介宾结构都要放在谓语中心词的(de)后面。

  如“在市场上(shàng)买(mǎi)的(蝴蝶会采蜜吗de)”,表(biǎo)述为“购于(yú)市(shì)”;“用道理劝(quàn)说他”,表述为(wèi)“晓之以(yǐ)理”。

  乎,作介词时,意义相当于:于、在。

  其实,现代汉语也有状语(yǔ)后(hòu)置(zhì)的情况,例如问题中(zhōng)的例子,也可以说成“生在我(wǒ)之前(qián)”;“早于我”。

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