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王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗

王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及其作用是表现(xiàn)手法从(cóng)广义上来讲也就是作者(zhě)在行文措辞和表达(dá)思想感情时(shí)所使用的特殊的语句组织方式(shì)的。

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表现手(shǒu)法什么哪些手(shǒu)法,表现手(shǒu)法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来(lái)讲也就(jiù)是作(zuò)者在行(xíng)文措辞和表达思想感情时(shí)所使用(yòng)的特(tè)殊(shū)的(de)语(yǔ)句组织(zhī)方式。表现手法分(fēn)类

  托(tuō)物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬(xuán)念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇(piān),点题,首(shǒu)尾呼应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作用

  情景交融、借景抒情:王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗渲染气氛、推动情节(jié)发展(zhǎn)、烘(hōng)托(tuō)人物心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社会环(huán)境、烘托思想感情。

  托物言志(象征)、虚(xū)实(shí)结合:使表达更加含蓄,有意在(zài)言外(wài)之妙,而(ér)且能使(shǐ)文章内涵丰(fēng)富,富有哲(zhé)理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更中形象生(shēng)动,富(fù)有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出(chū)所描写(xiě)事(shì)物的(de)特点(diǎn),突(tū)出作者的某种感情,深化(huà)文章的主题。

  白描:用字(zì)简(jiǎn)练,不加渲染(rǎn)和烘托(tuō),有简洁传神(shén)的表达效(xiào)果。

  细节描写:突出事物的主要特(tè)点,使文章(zhāng)内容更(gèng)加丰(fēng)富,便于表(biǎo)达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或先扬(yáng)后抑,其(qí)作用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有波(bō)澜,突出喜欢(huān)赞美或批评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌(gē)表现(xiàn)手法答题(tí)思(sī)路

  明手法(用一(yī)两(liǎng)个词准(zhǔn)确(què)指出用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依据(jù))+ 析效果(此手法表达了(le)诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么(me)形象,或表现了什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是(shì)什么——为什(shén)么(me)——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确说出运用的(de)手法是什么?(托(tuō)物言(yán)志、用典、动静结(jié)合、虚实(shí)结合、借古讽今、抑(yì)扬、想象(xiàng)、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释(shì)说(shuō)明诗人运用了这种手法的依据。

  (找到能体现该(gāi)手(shǒu)法(fǎ)的关(guān)键诗(shī)句,并(bìng)进行描述性说明)

  ③第三步(bù):析效果(此手(shǒu)法表(biǎo)达(dá)了诗人怎样的(de)感情,或(huò)刻画了什么形象(xiàng),或(huò)表现(xiàn)了什么(me)主(zhǔ)旨)

表(b王杰2001年后嗓子变了谁下的毒,王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗iǎo)现手法有哪些及作(zuò)用(yòng)

  表现(xiàn)手法主要(yào)有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联想,照(zhào)应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事物联系到(dào)与(yǔ)之有(yǒu)关的另一事(shì)物(wù),或把事物(wù)中类似的(de)特点联(lián)系起来(lái)造成一个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做准备或酝酿高(gāo)潮(cháo)到(dào)来之(zhī)前的一系列非主情(qíng)节。

  它可以显(xiǎn)示情节发展的必然性,增强作(zuò)品的感(gǎn)染力和(hé)说服力。

  可(kě)以制(zhì)造悬念,引起(qǐ)读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过特(tè)定的、容易引起联想的具体形象(xiàng),表现与(yǔ)之相似或相近特点的概念、思(sī)想和感情。

  对比(对(duì)照):把两扒源种激(jī)胡不同的事物或情形作对照,互相比较。

  作(zuò)用(yòng)是突显对象的特点(diǎn),使形象(xiàng)更(gèng)加(jiā)鲜明。

  常(cháng)用的表现手法还有引用,即援引(yǐn)现成(chéng)的语言(yán)材料(名言、格(gé)言(yán)、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主要起到提(tí)高语言的(de)表(biǎo)达效(xiào)果的作用(如:增春铅态加文章文(wén)采和文化内(nèi)涵,丰富文章内容(róng)等(děng))。

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