张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的(de)问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见，他(tā)的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一凝神静气的意思，凝神静气的意思解释句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的(de)思(sī)想层级(jí)和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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