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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动(dòng)词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了(le)，我最不能忘记的(de)是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一(yī)个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回(huí)复：我会用(yòng)手(shǒu)机备酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大忘录注(zhù)明并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不(bù)放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自(zì)己能(néng)够随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数目(mù)、所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十(shí)个(gè)学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师(shī)，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平(píng)时总是非常体谅(liàng)老师(shī)，甘愿(yuàn)配(pèi)合老(lǎo)师的工作的话(huà)，老师自然会(huì)对我酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大们的孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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