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重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是(shì)和重生一同上课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生(shēng)一同上课，期末需(xū)求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个(gè)学年从(cóng)头上这门课，并从头考试称为重修。大(dà)多数(shù)高校都采(cǎi)纳这样的(de)战略：当一位同(tóng)学在期末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一(yī)周给予补考机(jī)遇;若该(gāi)同(tóng)学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及格则不需无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗求重修。

重修(xiū)的(de)是(shì)不是更好过

　　是(shì)重(zhòng)修于(yú)好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也(yě)可称(chēng)为重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重归(guī)于(yú)好，康(kāng)复以往的友谊(yì)，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是一个(gè)最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通(tōng)用标准汉字(zì)，此(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的(de)目(mù)标。

大(dà)学(xué)生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗(ma)？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结(jié)业前的最终(zhōng)一学期(qī)有5门(mén)重修课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提(tí)早和教师(shī)交(jiāo)流承认：必定要让(ràng)教(jiào)师知道有你这号人在他(tā)那里重修，如果有重修群，必(bì)定要加进去(qù)，然(rán)后和教师阐明自己(jǐ)为什(shén)么会重修，而且表(biǎo)明自己(jǐ)必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的(de)话就不去上课了(le)吧，多花时刻在图书馆自(zì)己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到重(zhòng)修的(de)课程，自(zì)学反而(ér)更简单经过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很(hěn)大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根(gēn)本就只有结(jié)业设计和(hé)选修课了，你注定是(shì)要(yào)比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压力(lì)：不(bù)要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结(jié)业证(zhèng)的(de)都是好孩子！

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