小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资料是(shì)改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列(liè)中不(bù)齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字(zì)与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的(de)用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确的形(xíng)容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号(hào)一(yī)样，但是调换的(de)位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或(huò)语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一(yī)遍(biàn)，谁不(bù)知道(dào)这件事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使句反问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕(hén)，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需另起一(yī)行。

中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删(shān)错后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

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