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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题的(de)作用的答题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人(rén)物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

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