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音乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济(j雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗ì)建(jiàn)设和教育改革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗lè)作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的(de)内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学(xué)生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区每个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐(lè)、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音(yīn)乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能(néng)和(hé)自己的(de)风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础的(de)学生，在软件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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