音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义(yì)市场经济建设和(hé)教育改革发展需(xū)要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一(yī)个(gè)因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不(bù)错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求(qiú)你有一个(gè)学士学位(wèi)，而(ér)大学教师(shī)就需要(yào)硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士课(kè)程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础(chǔ)，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏(p唐山大地震和汶川大地震哪个严重e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>唐山大地震和汶川大地震哪个严重iān)向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太(tài)过唐山大地震和汶川大地震哪个严重强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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