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辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思

辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪(nǎ)些手法(fǎ),表现手法有哪些及其(qí)作用是表(biǎo)现手(shǒu)法从广义上(shàng)来讲(jiǎng)也就是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所(suǒ)使用的特殊的语句(jù)组织方式的。

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表现手法(fǎ)什么(me)哪些手法,表现手法有哪些(xiē)及其(qí)作(zuò)用

  表现手法(fǎ)从广义上(shàng)来(lái)讲也就是作(zuò)者(zhě)在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时(shí)所使用的特殊的(de)语句组织方(fāng)式。表现手(shǒu)法分类

  托(tuō)物言(yán)志,借(jiè)景抒情,叙(xù)事抒情(qíng),直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显志(zhì),铺(pù)陈,象征(zhēng),想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴(xīng),以乐(lè)衬哀,渲染(rǎn),虚实结合(hé),欲扬(yáng)先抑,设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点(diǎn)题,首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现手法的作用

  情景(jǐng)交融、借景抒情:渲(xuàn)染气(qì)氛、推动(dòng)情(qíng)节发展、烘托人(rén)物心理、烘托(tuō)人物形(xíng)象、象(xiàng)征社会环境、烘托思(sī)想感(gǎn)情。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵(hán)丰富,富有哲理,给人以启迪。

  动(dòng)静结合、化静为动:使(shǐ)表达(dá)更(gèng)中形象生(shēng)动,富有感(gǎn)染力。

  对比(bǐ)、衬(chèn)托(正衬和反衬):突出所描写(xiě)事物的特(tè)点(diǎn),突出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng),深化文章的主题(tí)。

  白(bái)描:用字(zì)简练,辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思不(bù)加渲(xuàn)染和(hé)烘托,有简洁传神(shén)的表达效果。

  细(xì)节描写:突出(chū)事物的主要特点,使文章内容更加丰富,便(biàn)于(yú)表(biǎo)达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬或先扬(yáng)后抑,其作用是使文章曲折(zhé)有波(bō)澜,突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明手(shǒu)法(fǎ)(用一两个词准确指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐(chǎn)运用(yòng)(结合诗句阐释说(shuō)明诗人(rén)运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析(xī)效果(此(cǐ)手法(fǎ)表达(dá)了诗(shī)人怎样(yàng)的感(gǎn)情(qíng),或(huò)刻画了什么形(xíng)象,或表现了什(shén)么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第(dì)一步:明(míng)确说出运用的手法是什(shén)么(me)?(托物言(yán)志、用典、动静(jìng)结(jié)合、虚(xū)实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结(jié)合诗句阐释说明(míng)诗(shī)人运用了这(zhè)种手法(fǎ)的依据。

  (找(zhǎo)到(dào)能体(tǐ)现(xiàn)该手(shǒu)法的(de)关键诗句,并进(jìn)行描述性说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表达了诗人(rén)怎(zěn)样的感情(qíng),或刻画了什么(me)形(xíng)象,或表现了什么(me)主旨)

表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

  表现手法(fǎ)主要有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴(xīng)等。

  联(lián)想、想象(xiàng):联(lián)想由一事(shì)物联系到与之有关(guān)的另一事(shì)物,或把事物中类似的特点联系起来(lái)造(zà辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思o)成一个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。

  它可以显(xiǎn)示情节(jié)发展的必然性,增强作品的感(gǎn)染力和说(shuō)服(fú)力。

  可以制造悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定的、容易(yì)引起联想(xiǎng)的具体(tǐ)形象(xiàng),表现与之相(xiāng)似或相近(jìn)特点的概念、思想和感情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源(yuán)种激胡不同(tóng)的事物或情形作(zuò)对照(zhào),互相比(bǐ)较。

  作用是(shì)突显对象的特点(diǎn),使形(xíng)象更加鲜明。

  常用(yòng)的(de)表现手法(fǎ)还有引(yǐn)用,即援引现成(chéng)的语言材料(名言、格言、民谣、谚(yàn)语、诗词、典故(gù)等(děng)),其主要起到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅(qiān)态加文章文采和文化(huà)内涵,丰富文章内(nèi)容(róng)等)。

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