家(jiā)贫无从(cóng)致书以观(guān)出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无(wú)从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书，亲手(shǒu)抄录，计算好(hǎo)（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日(rì)以还。中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观(guān)群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年(nián)幼(yòu)时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到(dào)书来(lái)看，常(cháng)常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒冷(lěng)，砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲(qū)和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书借(jiè)给我，于是我(wǒ)能够遍观群(qún)书。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于(yú)不能(néng)与学识渊博的(de)老师和(hé)名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德(dé)学(xué)问的(de)前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言辞(cí)和(hé)态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍(shì)在他左右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反驳(bó)；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将)获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟(wéi)庸党案(àn)而(ér)中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将被(bèi)流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什么(me)意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中(zhōng)贫穷，无法得到书来看(kàn)，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生散吵动感人。

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