大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范(fàn)是什么是学分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育(yDHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品ù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实(shí)践环(huán)节(jié)的(de)详细学(xué)分数以(yǐ)专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按(àn)学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评判学生在大学期(qī)间(jiān)的学(xué)习常识的广度，学生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年(nián)制方案(àn)性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选修方(fāng)面(miàn)，给予学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把有必要获(huò)得的(de)结业总学(xué)分作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则(zé)，它要求依(DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品yī)照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的(de)学时(shí)量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课(kè)程(chéng)的学习(xí)成(chéng)果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对某些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程的学习质DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依(yī)据(jù)课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最(zuì)低(dī)学格外，还应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干结(jié)业的一(yī)种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加学(xué)分(fēn)可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学(xué)术活(huó)动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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