提高幼(yòu)儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方(fāng)便记忆的材料的。

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记忆(yì)可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆(yì)是可(kě)以(yǐ)被篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的，甚至(zhì)是可(kě)以被植入(rù)的(de)，而且方法还非常的简(jiǎn)单，先跟大家说一(yī)个(gè)跟修改记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国(guó)马(mǎ)萨诸塞州轰动世(shì)界的(de)阿米罗特X侵案，被(bèi)害人(rén)是(shì)一个只有4岁(suì)半的(de)小男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯(sī)最近一段时间频(pín)繁的尿(niào)床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈(tán)心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲(jiǎng)了自己小(xiǎo)时候去(qù)野外(wài)露营遭(zāo)到了侵害的(de)经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚(hòu)情绪色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可(kě)以制(zhì)作许(xǔ)多色彩亮(liàng)丽(lì)的卡片(piàn)或图片，家长可在(zài)旁边(biān)配合我们孩子一起来进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼(yòu)儿(ér)提(tí)出具体、明确的(de)记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去(qù)进行有意识(shí)的记(jì)韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出(chū)一两个问题让孩子从听到(dào)故事中找到(dào)答(dá)案，或(huò)外出游玩(wán)时(shí)，要让(ràng)孩子记住(zhù)见过(guò)哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些景物(wù)等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识的去观(guān)察(chá)事物进行记忆，在孩子完(wán)成任(rèn)务时要给(gěi)予(yǔ)及时的肯定和赞扬，提(tí)高幼(yòu)儿记忆(yì)的积极(jí)性(xìng)与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿(ér)更好(hǎo)地进(jìn)行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子(zi)理解要记(jì)忆的(de)材料，可以大大提高孩(hái)子的记忆水平和有意识记(jì)忆的韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股能力，虽然孩子的(de)记忆多是机械记(jì)忆，但(dàn)在(zài)理(lǐ)解的基础上，他们会记忆(yì)的更好，这样(yàng)可以使他们记(jì)忆(yì)的更牢固(gù)，这对培养孩子的(de)有意(yì)识(shí)记(jì)忆是(shì)非常好的方(fāng)法(fǎ)，所以(yǐ)孩(hái)子在(zài)记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指(zhǐ)导幼儿运用多(duō)种感官(guān)参加(jiā)记忆活动。

　　如(rú)让(ràng)幼儿(ér)感受(shòu)春天，应尽量带(dài)孩子多看(kàn)一看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻(bí)、口等多种(zhǒng)感官从多方(fāng)面(miàn)获得感性认(rèn)识(shí)。

　　实验(yàn)证明(míng)：这(zhè)样会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强记(jì)忆。

　　一(yī)般来讲，让孩(hái)子复习(xí)巩固(gù)所学的内(nèi)容(róng)时(shí)，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利用(yòng)讲(jiǎng)故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表(biǎo)演(yǎn)活动(dòng)、做游戏(xì)以及比赛活动、散(sàn)步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等(děng)。

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