小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学(xué)习写字实际(jì)也是(shì)一种行(xíng)为规范(fàn)作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必(bì)再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更多时候还(hái)是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面心有(yǒu)着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字(zì)可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字(zì)非常重视，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对(duì)于习字方面有很(hěn)多的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的(de)时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和(hé)B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长(zhǎng)时间的(de)教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是(shì)执(zhí)笔姿势(shì)不(bù)对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而写出来却(què)更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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