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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工大学(xué)理工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理工(gōng)大学电(diàn)气(qì)专业(yè)全国(guó)排名9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博(bó)士(shì)后科研流动站：电气工程、仪器科(kē)学与技(jì)术、材料(liào)科学与工程、机(jī)械工程(chéng)、管(guǎn)理科学与工(gōng)程博士学位授(shòu)权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程、机(jī)械工程、材(cái)料(liào)科学与(yǔ)工程(chéng)、仪器科学(xué)与技(jì)术、计算机科学与技术二(èr)级学科：　电机与电器、电力系统及其自动(dòng)化、高电(diàn)压与绝(jué)缘(yuán)技术、电(diàn)力(lì)电子与电力(lì)传动、电工理论与新(xīn)技(jì)术(shù)、　电(diàn)介质(zhì)工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造(zào)及其自(zì)动化、机(jī)械电子工程、机械(xiè)设计及(jí)理论、　车辆工程、材料学(xué)、材料(liào)加工工程、材料物理(lǐ)与化(huà)学、精密仪(yí)器(qì)及机械、测试计量技术及仪器、　计算机(jī)系(xì)统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技(jì)术(shù)经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优(yōu)势学科，特别(bié)是博(bó)士后流(liú)动站和(hé)博士(shì)点一级(jí)学科！所(suǒ)谓的(de)院(yuàn)校排名(míng)是针对(duì)学校总体实力的排名，对(duì)选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除(chú)非你指(zhǐ)想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排名(míng)极易对考生产生误导，一般是(shì)对教育(yù)不大知(zhī)情者才热衷于(yú)此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己的(de)优(yōu)势学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽然低点(diǎn)，但单个(gè)学科上的实力(lì)、师资和地位可能非常拔尖，在(zài)业内领(lǐng)域具有(yǒu)很高认可度(dù)（211院校的排名一般低于(yú)985，但211高(gāo)校(xiào)中某(mǒu)些学科的实(shí)力是一(yī)些985院校(xiào)无法企及的(de)，所以要淡化学校的规模(mó)化，突(tū)出办学定(dìng)位和特色，集中优势师资和资(zī)源培育各(gè)专(zhuān)业的(de)优(yōu)秀人才(cái)，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排(pái)名(míng)绝(jué)对在(zài)成都理工(gōng)大学（综合排(pái)名140左右）之前，但(dàn)后者在(zài)地质方面(miàn)有四个国家重点学科，培(péi)养的地质类人才(cái)质量和数量(liàng)比合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍好，业(yè)内(nèi)认可度(dù)也(yě)绝对更高(gāo)；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认(rèn)上外、北外的(de)语言类毕业生总(zǒng)体上不(bù)如(rú)浙大、哈工大(dà)、上海交(jiāo)大的外语毕业生呢？教育(yù)的(de)目的(de)是提高(gāo)人的综合素质和专业(yè)素养(yǎng)，中(zhōng)国很多高校(xiào)为求大求(qiú)全疯狂(kuáng)盲(máng)目扩招专业，催生(shēng)了一批又一批师(shī)资配置(zhì)差、培养经验无、就(jiù)业和(hé)培养质量(liàng)劣的垃圾专业(yè)，这让无数懵懂学子成为学(xué)校弱势专业(yè)的试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式及家长十分不(bù)负(fù)责(zé)的！麻省理工学院(yuàn)等不(bù)少国(guó)外知名大学(xué)都能严格(gé)控制所设(shè)专业数目和招生数，虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生(shēng)不(bù)多，但是做(zuò)出的贡献、培养的人才(cái)质(zhì)量是我们大家有目共睹的(de)！只有学有所(suǒ)成，对社(shè)会贡(gòng)献更大，回(huí)报(bào)更多才能(néng)获得更好的发展渠道和待遇(yù)，对社会(huì)和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要的；

　　如(rú)果(guǒ)无法实(shí)现教育应有(ycac2制取c2h2，cac2形成过程电子式ǒu)的社会推进价值(zhí)和对(duì)受教(jiào)育者(zhě)的价(jià)值(zhí)，什么都白谈！那教育就(jiù)是(shì)在浪费(fèi)他人(rén)青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议(yì)广大考生在选择学校和专业的(de)时候(hòu)结合(hé)个人理想(xiǎng)、爱(ài)好(hǎo)，综合考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省部级(jí)和国家级重点(diǎn)学科设置情(qíng)况、教师论文和科研项目(mù)情(qíng)况、毕(bì)业生就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑，理(lǐ)性判断(duàn)和选择学校及专业；

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