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工(gōng)科(kē)与理科是什么(me)意思,工科、理科(kē)

  理(lǐ)科和(hé)工科的区别

  总的来(lái)说,理学研究的是科学,工学(xué)研究(jiū)的(de)是技术;

  理学(xué)注重(zhòng)理论研究(jiū),工学注重实(shí)际应用(yòng);

  理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科(kē)学家,工学(xué)的培养目(mù)标是工程师。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等;

  典型的工科专业如环(huán)境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资(zī)料:

  工科(工(gōng)程学)是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ),来解决问题(tí)”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断和推理,将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造(zào)、对象或(huò)程序的操作中(zhōng)。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用至工甘油是用猪油做的吗,食品级甘油是什么做的业、农业各个(gè)生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程(chéng)学科也称为工科或工学(xué)。

  工科是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学(xué)等基(jī)础(chǔ)科(kē)学的(de)原理,结(jié)合生产(chǎn)实(shí)践所积累的技(jì)术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核(hé)能(néng)类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药(yào)类(lèi)等等(děng)。

  工科的(de)培养(yǎng)目标是在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等方面工作的高级(jí)工程(chéng)技术人才。

  主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的工作人员。

  以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科,此外(wài)还有新(xīn)型工(gōng)科。

  新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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