张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的(de)优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学(xué)专业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘(jué)所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正(zhèng)做这件事的(de)时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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