小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬秋以为期句式特点，秋以为期句式判断秋以为期句式特点，秋以为期句式判断"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三秋以为期句式特点，秋以为期句式判断大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填(tián)涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实(shí)际(jì)也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成了(le)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的(de)一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏(huài)，与他(tā)的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关(guān)系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬(yìng)质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子(zi)写(xiě)字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教(jiào)学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是(shì)太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留(liú)有很深的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年(nián)级(jí)小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不(bù)对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答(dá)案(àn)已经一(yī)目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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