小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

贵州海拔高度是多少　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的(de)卡片(piàn)，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄写唐诗(shī)宋(sòng)词(cí)时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人(rén)很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和(hé)写作的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过(guò)程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大(dà贵州海拔高度是多少)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第(dì)一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写(xiě)字(zì)实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的(de)问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非常(cháng)典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字(zì)能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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