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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体(tǐ)情感，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿(chuān)全文(wén)，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作者的情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词(cí)的(de)本(běn)义(yì)，字(zì)面义入(rù)手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人物(wù)形象及隐含的(de)情感(gǎn)来(lái)理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容(róng)，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联(lián)主要情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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