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垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾听(tīng)的区别是什么意(yì)思，垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与聆(líng)听，倾听的区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调(diào)的是用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向前用尽（力(lì)量）细心地听取”，含(hán)有尊(zūn)重(zhòng)的(de)意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用(yòng)对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也可用(yòng)于具体的事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般(bān)多(duō)用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就(jiù)是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信息，进而(ér)通过(guò)思(sī)维活(huó)动达到(dào)认知、理解的全过(guò)程。

　　一般(bān)指上级对下(xià)级，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可用(yòng)于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法(fǎ)言(yán)．五百(bǎi)》:"聆(líng)听(tīng)前(qián)世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔(zǎi)细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

　　或(huò)者是(shì)认真(zhēn)听猛渗(shèn)别(bié)人的话。

　　聆听更(gèng)像是上级(jí)对下级的训话(huà)，而倾听是一种与人(rén)的尊重。

扩(kuò)展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服自(zì)我(wǒ)禅岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是(shì)谈论(l102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码ùn)自己

　　克(kè)服(fú)自以为是：不要总想占主(zhǔ)导地位(wèi)

　　尊重对方(fāng)：不要(yào)打断对话，要让对(duì)方把话说完(wán)。

　　不能(néng)去深究那(nà)些(xiē)不重要或不(bù)相关的细节而打断(duàn)话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对方的观点(diǎn)，不要急切地表达建(jiàn)议，不要因为(wèi)与对(duì)方不同的见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说些什么，不要把精力(lì)放在思(sī)考怎样反102693是哪个学102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码校代码，10532是哪个学校代码驳对方？

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