怎(zěn)样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育是青春的(de)女孩子心理格外敏感，该怎么给她们(m反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别en)进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个(gè)人都(dōu)巴望得(dé)到他人(rén)的必定的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青(qīng)春期女孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多(duō)地(dì)和同性(xìng)朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观(guān)、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱发(fā)脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春(chūn)期(qī)，在(zài)青春期的时候(hòu)我们(men)会想(xiǎng)很多东西，女孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要(yào)做好(hǎo)孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细(xì)了解(jiě)下(xià)青春期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人(rén)的必(bì)定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥(huī)特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同(tóng)性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环(huán)境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更好的(de)度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个(gè)多元化(huà)的(de)社(shè)会。

　　人们的(de)思想品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别(bié)是一(yī)小部分人(rén)为追逐(zhú)名利，不择(zé)手段，对思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期的`孩子(zi)产生不(bù)小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制(zhì)一些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的言行与法律及社会道德(dé)相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果(guǒ)及危害(hài)性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的(de)轨道上来(lái)，同时激励孩子(zi)树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长(zhǎng)要一(yī)身(shēn)作则。

　　家长首先(xiān)要(yào)为(wèi)孩子(zi)酿(niàng)造(zào)一个良好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于(yú)言(yán)教，家长是孩子的(de)第一个老(lǎo)师(shī)，学(xué)习型的家长一定能进行教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自(zì)己(jǐ)都不能(néng)管住自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩(hái)子的(de)世界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认(rèn)识(shí)和接纳自己的(de)生理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性(xìng)特(tè)征(zhēng)。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长和(hé)老师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青(qīng)春期(qī)的女(nǚ)孩(hái)，开始有了成人感，思维(wéi)的独(dú)立(lì)性和(hé)批(pī)判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着(zhe)性爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思(sī)想、感情、兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合(hé)起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常(cháng)与孩子(zi)沟(gōu)通(tōng)思想，了解了(le)孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱(bào)有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩(hái)子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一看到(dào)孩子们有独立意(yì)识的迹象便(biàn)极力压制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步(bù)，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子(zi)们就越(yuè)会(huì)坚持(chí)己见；父母若强行压(yā)制，不但没有成效，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化知识(shí)的学习(xí)，对孩子(zi)的(de)身(shēn)体(tǐ)锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别有(yǒu)强健(jiàn)的体(tǐ)魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大(dà)的(de)理(lǐ)想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而力(lì)不足而难以达到(dào)。

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