小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称用(yòng)具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻(yù)的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的(de)四边(biān)形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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