朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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