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哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点

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先公四岁(suì)而孤全文翻译及注(zhù)释,先公四岁而(ér)孤全文翻译答案

  《先公(gōng)四岁而孤》全文翻译(yì)是(shì)欧阳修(xiū)先生四岁时(shí)父亲就去世了(le),家(jiā)境(jìng)贫寒,没(méi)有钱供(gōng)他读书(shū)。

  太夫人(rén)用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还教给(gěi)他诵读许多(duō)古人的篇章。

  到(dào)他(tā)年龄大些了,家里(lǐ)没有(yǒu)书可读,便就近(jìn)到读书(shū)人家去借书(shū)来读,有时接着进行抄写。

  就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食,只是致(zhì)力(lì)读书。

  从小写的诗、赋文(wén)字(zì),下笔就(jiù)有成人的水(shuǐ)平(píng),那(nà)样高(gāo)了。

  原文(wén):先公四(sì)岁而(ér)孤,家贫无资(zī)。

  太夫人(rén)以荻画(huà)地,交易(yì)书字。

  多诵古人篇章。

  使学为诗。

  及其稍(shāo)长,而家(j哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点iā)无(wú)书(shū)读,就闾里士(shì)人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄录(lù)未毕(bì),已能诵其书,以(yǐ)至昼夜忘寝食,唯读书(shū)是务。

  自幼所作诗赋文字,下笔以如成人(rén)。

  出(chū)自《祭欧阳文忠公》,王安石和苏(sū)轼所写的两篇祭文, 总结、评(píng)论、赞美(měi)欧(ōu)阳修(xiū)一生人(rén)品(pǐn)功业。

  文章立意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家古文中(zhōng)的(de)名(míng)篇(piān)。

先公四岁而(ér)孤的全文翻译是什么(me)?

  【先(xiān)公四岁而孤(gū)】翻(fān)译

  欧阳修先(xiān)生四岁时父亲(qīn)就去世(shì)了(le),家境贫寒(hán),没有钱供他读书。

  欧(ōu)阳(yáng)修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还教给他诵读许多古人(rén)的(de)篇章,并开始学(xué)写诗。

  到他年龄大些了,家里没有书可读(dú),便(biàn)就近到读(dú)书人(rén)家去借书来读,有时进行(xíng)抄(chāo)写(xiě)。

  抄写还(hái)没(méi)完成(chéng),就(jiù)可(kě)以背(bèi)诵这(zhè)本书了(le)。

  就这样夜以继日、废(fèi)寝忘食,只是(shì)致力读书。

  从(cóng)小写的(de)诗、赋文(wén)字(zì),下(xià)笔就有成人(rén)的水(shuǐ)平,那样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先(xiān)公(gōng)四岁而孤,太夫人(rén)以荻画(huà)地,教(jiào)以(yǐ)书字。

  多诵(sòng)古人篇章,使学为(wèi)诗。

  及稍长,而家贫无书读,就闾(lǘ)里(lǐ)士人家借而读(dú)之,或(huò)因(yīn)而抄录(lù)。

  抄录未必,而(ér)已能诵其(qí)书。

  以至昼(zhòu)夜忘(wàng)寝食,惟读书是务(wù)。

  自幼(yòu)所作诗赋(fù)文字(zì),下笔(bǐ)已(yǐ)如(rú)成人。

  出(chū)处:北宋欧阳修的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先(xiān)公:指欧阳修

  孤:失(shī)去父亲

  荻:指芦(lú)苇一类的植(zhí)物

  以:为了,来

  诵:森闷(多诵古(gǔ)人篇(piān)章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读(dú)书人

  或:有的(de)时候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号(hào)六(liù)一居士(shì),谥号文忠,世称(chēng)欧(ōu)阳文(wén)忠公,吉安永丰(今属江(jiāng)西)人[自称庐陵人],汉族,因吉(jí)州(zhōu)原(yuán)属庐(lú)陵郡,出生于绵州(今四川(chuān)绵阳)北宋时期政治家、文学(xué)家(jiā)、史学家(jiā)和诗人。

  与唐韩愈,柳宗元哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点,宋王安(ān)石(shí),苏洵(xún),苏轼,苏辙,曾巩合称(chēng)“唐(táng)宋八大家(jiā)”。

  他领导了北宋(sòng)诗文革新运动,继承并发展了韩愈(yù)的古(gǔ)文理论(lùn)。

  其散文创作的高度(dù)成就与其正确的古(gǔ)文理(lǐ)论相辅相成,从(cóng)而开创(chuàng)了一代(dài)文风。

  欧阳修在变革文风的(de)同(tóng)时(shí),也对诗(shī)风、词风进行了革新。

  在史学方(fāng)面,也(yě)有较高(gāo)成就,他(tā)曾(céng)主修《新(xīn)唐书》,并(bìng)独撰《新五代史(shǐ)》,有《欧(ōu)阳文忠公(gōng)集》传。


  【创作背(bèi)景】

  欧阳(yáng)修是(shì)“唐宋(sòng)八大(dà)家(jiā)”之(zhī)一。

  虽然家(jiā)里贫穷,但他克服此升(shēng)弯重重困(kùn)难,勤学苦读,终有所成。

  欧阳修的(de)经历告诉(sù)我们,只要(yào)有着远大志向和吃(chī)苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦学习的精神值得(dé)我们赞赏和学习(xí)。

  欧阳修的成(chéng)功,除了他自身的(de)努力之外,还有一个促(cù)进(jìn)他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求(qiú)。

  欧阳修四岁丧(sàng)父,家贫(pín),其祖母以荻画地,教他写字。

  他四岁(suì)而孤,随叔(shū)父(fù)在现(xiàn)湖北随州长大,幼年家(jiā)贫无资(zī),祖母以荻画地,教以(yǐ)识字。

  欧阳修自(zì)幼酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他天(tiān)资聪颖,又刻(kè)苦勤奋,往往书不待(dài)抄完,已能成(chéng)诵。

  少(shǎo)年习作诗赋文(wén)章,文(wén)笔老(lǎo)练,有如(rú)成人,其叔(shū)由(yóu)此看到了家族振(zhèn)兴的(de)希(xī)望,曾对欧(ōu)阳(yáng)修的母(mǔ)亲说(shuō):“嫂(sǎo)无以家贫子幼为(wèi)念,笑(xiào)歼此奇(qí)儿也(yě)!不唯起家以大吾门,他日(rì)必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳(yáng)修从李家得唐(táng)《昌黎先生(shēng)文集》六卷,甚爱其(qí)文,手不(bù)释卷,这为日后北(běi)宋诗文革新运动(dòng)播下了种子(zi)。

  仁宗天圣八年(1030)中进士。

  次年任(rèn)西京(今洛阳)留(liú)守推官(guān),与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为(wèi)至交,互相(xiāng)切磋诗文。

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