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pp7塑料杯能不能装开水文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结尾的(de)作用都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般是什么以及文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么，文章(zhāng)结(jié)尾有什(shén)么作(zuò)用(yòng)？，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾有啥作用等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的(de)印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和(hé)本(běn)书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要(yào)结合(hé)具体文(wén)章(zhāng)和(hé)人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出(chū)中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映(yìng)客观事物的,客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式(shì)也(yě)是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文(wén)、应用文(wén)、议(yì)论文等(děng)文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应(yīng)文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据(jù)文章(zhāng)内容(róng)的发展来(lái)确(què)定(dìng)。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说什么(me)多余的话(hpp7塑料杯pp7塑料杯能不能装开水能不能装开水uà);有(yǒu)的(de)是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时(shí)候有必要对(duì)全文进(jìn)行一(yī)下总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径(jìng)把文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有(yǒu)的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人(rén)写文章时充分表(biǎo)达了自己(jǐ)的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的(de)人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文(wén),和文章的标题(tí)或者文(wén)章的开(kāi)头(tóu)联系(xì)起来考(kǎo)虑(lǜ),使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样(yàng),都(dōu)应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来才显得(dé)精(jīng)神(shén),如果在(zài)老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看pp7塑料杯能不能装开水小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人(rén)呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名(míng)作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩(hái)子(zi)的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们(men)美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的(de)心(xīn)灵(líng)和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必(bì)要;文(wén)章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾(wěi)……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个整体之(zhī)中(zhōng)的(de),之所(suǒ)以要(yào)分开来说(shuō),是因(yīn)为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一(yī)种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的(de)完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的(de)结尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡(pō)庄只有(yǒu)半(bàn)亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病没(méi)有(yǒu)去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原(yuán)委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内容(róng)和(hé)结构的(de)完整都起到(dào)了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎(lí)明(míng)使(shǐ)决口合(hé)龙(lóng),兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。