校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易(yì)察二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀(diàn)区(qū)除了(le)要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音者的消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能(néng)力人在学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外(wài)的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵(q二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音īn)权责(zé)任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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