大学的学(xué)分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是什么是学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量(liàng)单(dān)位(wèi) ，按(àn)学期核(hé)算，每(měi)门课(kè)程及(jí)实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大(dà)学期(qī)间(jiān)的学习(xí)常识(shí)的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在(zài)某(mǒu)些(xiē)大学中，学分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性(xìng)，又具(jù)有学分(fēn)制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生在必定(dìng)范围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获(huò)得的结业(yè)总学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准则，它要求依照(zhào)培(péi)养目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程及(jí)教育环节(jié)的学(xué)时量，确认每门课程(chéng)的(de)学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思其核算公式为:学(xué)分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分(fēn)制(zhì)的基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些要点课程(chéng)的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生(shēng)专(zhuān)业(yè)水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学(xué)成(chéng)果差异(yì)等(děng)别离确(què)认不同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教育(yù)方案规(guī)则的最低学格外(wài)，还(hái)应(yīng)修满课外附(fù)加(jiā)学分才干结(jié)业(yè)的一种教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说(shuō)来(lái)，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与学(xué)科(kē)比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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