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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。<善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思/p>

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明(míng)方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服(fú)力，又(yòu)增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往(wǎng)往善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某(mǒu)一概念(niàn)的本质(zhì)特征作规定性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身(shēn)的(de)重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的(de)事(shì)物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答题格式(shì)如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明(míng)该事物(wù)的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明该事(shì)物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言(yán)对说明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说(shuō)明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)）。

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