原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàn造梦西游3宠物技能几级领悟g)夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发(fā)自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指什么(me)

　　在社(shè)会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子(zi)的(de)性(xìng)格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的(de)孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实(shí)的(de)样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能(néng)是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的(de)方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和(hé)自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人(rén)，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的(de)父母(mǔ)，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力，时(shí)间(jiān)长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很(hěn)强(qiáng)的适应能力(lì)，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以造梦西游3宠物技能几级领悟重新接纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经(jīng)历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们(men)有相关(guān)的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱(ài)一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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