考高中历史教师资(zī)格(gé)证需(xū)要(yào)考哪些科目，历史教师资格证需要(yào)考哪(nǎ)些(xiē)科目和内容(róng)是在笔试(shì)环节(jié)的考试科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》的。

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考(kǎo)高(gāo)中历史教师(shī)资(zī)格证需要(yào)考哪些科目(mù)，历史教师(shī)资格证(zhèng)需(xū)要考哪些(xiē)科目(mù)和内(nèi)容(róng)未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思h3>

　　1、在(zài)笔试环节的考试科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职(zhí)业道德规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　中等职(zhí)业学校：《教育(yù)学》、《教(jiào)育(yù)心(xīn)理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育(yù)法规概(gài)论》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道德规范与专业(yè)标(biāo)准解读》。

　　高级中学、初(chū)级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教(jiào)学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职(zhí)业(yè)道德规范(fàn)与专业标准(zhǔn)解读(dú)》。

　　小学：《教育学(xué)》、《教育心理(lǐ)学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学(xué)技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《学生与团队(duì)管理概论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　统考地区(qū)：幼儿(ér)园：综合素质(zhì)+保教(jiào)知识(shí)与能力小(xiǎo)学：综合素(sù)质+教育教学知识与(yǔ)能力中(zhōng)学(xué)：综合素质+教育知识与能(néng)力+学科知识与能力(lì)2、报考条(tiáo)件：报考条件：大三(sān)及以上(其中山东、浙江(jiāng)只(zhǐ)有毕业班可以参加)报考对象：师范生、非师范生、已毕(bì)业社会人员(yuán)具有(yǒu)所报(bào)教(jiào)师资格种类(lèi)的相应学历(lì)：幼儿教师：具备幼(yòu)儿师范学校(xiào)毕业或大专以上学(xué)历小(xiǎo)学教师(shī)：具备大学专(zhuān)科毕业及其以上学历初中教师：具备大学(xué)本(běn)科(kē)毕业及(jí)其以上学历高中教师：具(jù)备(bèi)大学(xué)本科毕业(yè)及其以上学历中职(zhí)教师：具备(bèi)大学本科及以上学(xué)历参加(jiā)教育(yù)学、心理学(xué)理论考试并获得合格(gé)成绩；

　　通过国家语委的普通话测试(shì)（二(èr)级乙(yǐ)等(děng)以(yǐ)上(shàng)）；

　　通(tōng)过课堂(táng)教学技能测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格证考试(shì)科目与(yǔ)内容

　　高中历史分别考综合素质（中学）、教育知识与(yǔ)能力、历(lì)史学科知识与教(jiào)学能力（高(gāo)级中学）。

　　报(bào)考高(gāo)中历史教师资格证必须具备(bèi)高等师(shī)范本科(kē)院校或者其他大学本科毕业及其(qí)以上学历。

　　中学(xué)历史教师资(zī)格证考(kǎo)试比较简单，中学历史教师资格证笔试考试(shì)科目是综合(hé)素质、教育知识与能力(lì)、学(xué)科知识与教学(xué)能力这三门科(kē)目。

　　一般教师资(zī)格中学历(lì)史(shǐ)的(de)考(kǎo)点是：重大的历史事件、重要的历史人物(wù)；中国传统(tǒng)的天文历法(fǎ)、汪搜(sōu)思想文化(huà)以及民俗节日等等。

　　历史学科知识考(kǎo)历史学科(kē)的知识与能力。

　　掌握历史学科的基本理论(lùn)和基础知识，了(le)解认识历史的基本方法(fǎ)，并未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思能够在高(gāo)中历史教学中有效地运用(yòng)这些(xiē)理论、知识及方法等(děng)等。

　　经(jīng)验总结(jié)

　　（1）备考要提(tí)前两个月，大学里平(píng)时要上课(kè)和各种事情(qíng)，前一(yī)个月(yuè)主要梳理一遍所有科目的(de)重难点并整(zhěng)理出来，可以单独弄成(chéng)电(diàn)子稿，然后打印出来。

　　同时边背(bèi)诵知(zhī)识(shí)点(diǎn)，特(tè)是教育知(zhī)识与能力，理论多，需要花时间处理繁杂的信息，还有备考文史(shǐ)类的，最好早(zǎo)点复(fù)习专业知识点。

　　（2）考前(qián)一个月主(zhǔ)要是背诵。

　　督(dū)促自(zì)己尽(jǐn)量每天(tiān)7:00左右起(qǐ)床(chuáng)去图书馆背书，然后下(xià)午没事(shì)又没课(kè)也可以背(bèi)诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合素质这一(yī)科，可(kě)以(yǐ)梳(shū)理了重难点后，放在最后背，只需要背学生观(guān)、教师观、教师职业(yè)道德规范，历年真题(tí)材料分析题部(bù)分都(dōu)只(zhǐ)考这些方面。

　　选择题方面，比较有(yǒu)难(nán)度的是(shì)涉及法律法规这一(yī)块(kuài)，未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思包括教师法、义务教育法(fǎ)、未(wèi)成年人保护法、预防未(wèi)成年人犯(fàn)罪法(fǎ)等，考前要多熟(shú)悉。

　　还有一块是文化常识，因(yīn)为范围太广的，可能(néng)个(gè)人知识广度有(yǒu)限，我是觉得比较(jiào)难。

　　作文的话，一定要写满1000个(gè)字，要有结束语，“总之(zhī)……”这(zhè)类概括(kuò)性语句。

　　（4）教育(yù)知(zhī)识(shí)与能力这(zhè)一科，我认为(wèi)是(shì)多背多熟悉知识点迅歼就好(hǎo)了，答(dá)主观(guān)题注意辩证思维(wéi)和适(shì)当拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频考点(diǎn)我从头到尾整体地背了有(yǒu)3遍，因为后(hòu)来(lái)我做题时又(yòu)补充了(le)不少知识点，又得牢固新记忆(yì)的信息(xī)，避免(miǎn)知识(shí)遗忘或混淆(xiáo)。

　　（5）非历(lì)困昌历(lì)史学专业备考时，要总体熟(shú)悉下高(gāo)中历史(shǐ)知(zhī)识，配合中(zhōng)公教材或网课强化记(jì)忆。

　　最(zuì)后(hòu)，祝成功。

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